השאלה שתמיד נזרקת לאוויר היא מאיזה גיל כדאי לעשות אבחון דידקטי. אז האמת שאין גיל מאוחר מידי ואין גם בדיוק גיל מוקדם מידיי, הרי אבחון דידקטי בודק יכולות קוגנטיביות הנובעות ומתגלות תוך כדי לימודים על כן אין טעם לבדוק ילד בגן חובה לדוגמא. אבל כיתה א' פה זה כבר מתחיל להיות יותר מסקרן.
הרבה ממליצים שלא על ה"חודש" הראשון בכיתה א' למהר לרוץ לעשות אבחון. מומלץ לתת לילד קצת להתאמץ קצת להתאקלם כי מעבר לכל מה שנראה כקושי יכולות לבוא גם מסיבות אחרות
>> וגם ומהו אבחון פסיכודידקטי אתם יודעים? >>
אבחון דידקטי לילדים בכיתה א' פותח אפשרויות רבות וטובות להורה ולילד להתמודד עם קשיים מומלץ לחכות למחצית השניה של הלימודים על מנת לקבוע אם כדאי לעשות אבחון דידקטי או לא. כמובן לא לפסוח על התייעצות עם המורה ואפילו עם יועצת בית הספר על מנת לא לגרור או לקטלג את הילד בגיל מוקדם מידיי מה שיכול גם לתת לילד הרגשה שלילית של "משהו לא בסדר איתי" גם אם ההבנה שלו עדיין פחות חזקה.
מאידך כמובן לא לשקוט על השמרים ולא להיות אדיש בכיתה א'. ואם צריך וממליצים וגם אתם מרגישים שהילד מתקשה מידיי בפעולות פשוטות - ללכת לעשות אבחון דידקטי ולהתחיל לקבל כלים לטיפול יעיל בקשיים שמתעוררים
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה